Tutoría entre pares: cooperar para aprender

Aprender no consiste en un flujo unidireccional del conocimiento, sino más bien en la capacidad del docente para crear situaciones de aprendizaje en la que el alumnado coopere con sus compañeros y compañeras y aprendan los unos de los otros. Para ello, la tutoría entre pares es una buena estrategia que llevar a cabo en el aula.