Escuela Nuevas Oportunidades

Itinerario 1: Reto GESO: preparación para la obtención del GESO + Talleres de mejora de competencias

Itinerario 2: Reto Acceso CFGM: preparación para superar las pruebas de acceso a CFGM + Talleres de mejora de competencias

Itinerario 3: Profesional I: formación profesionalizadora básica + Formación básica + Talleres de mejora de competencias

Itinerario 4: Profesional II: formación profesionalizadora especializada + Talleres de mejora de competencias

Itinerario 5: Abierto: adaptación personalizada del itinerario en función de necesidades

Itinerario 6: 1.ª Oportunidad: formación en lengua castellana y catalana + Continuar la formación en otros itinerarios

FASE 1 Infórmate. Despierta la curiosidad
Es la fase inicial y de acogida del joven a la ENO. Se trata de una primera toma de contacto de la persona joven con el recurso a través de un espacio visual, vivencial y de exposición donde el joven o la joven descubrirá la Escuela de Nuevas Oportunidades con ayuda y guía del personal tutor.

FASE 2 Conócete. Reflexiona sobre tu mapa
Es el momento en que confluyen dos preguntas claves de la orientación: ¿Cuáles son mis intereses? y ¿Qué quiero hacer? El equipo tutor apoyará a la persona joven, a través de una evaluación pedagógica, con el objetivo de valorar sus competencias, intereses y expectativas iniciales.

Fase 3 Fórmate. Explora tus intereses
En este espacio, el joven o la joven se encuentra en el proceso de aprendizaje de competencias que lo ayudarán en la toma de decisiones hacia la continuidad formativa o la inserción laboral. Así, con base en el diseño de un plan formativo personalizado, podrá participar en diferentes actuaciones y acciones formativas para lograr su reto personal.

FASE 4 Actúa. ¡Lidera tu propósito!
Espacio de evaluación y seguimiento donde la persona joven hace una valoración y reflexión de su proceso de aprendizaje y ha tomado decisiones basadas en las evidencias y las experiencias vinculadas a la ENO. Es el momento para emprender el camino hacia la consecución del objetivo y el empoderamiento hacia su propósito.

• Las personas jóvenes son el centro de intervención de la Escuela de Nuevas Oportunidades
• Proceso intensivo de orientación con una metodología adaptada a sus necesidades e intereses.
• Atención a la diversidad, itinerarios con módulos flexibles basados en los puntos de partida y los objetivos a lograr por cada joven.
• Visión integral y holística en colaboración con los agentes de la ciudad.
• Matrícula abiertapara que se pueda acceder en cualquier momento.
• Personal educador  acompaña a la joven o el joven durante el proceso y provee de palancas y caminos para generar oportunidades.