El proyecto e-Twinning reúne alumnos de 3º y 4º de ESO del Intsituto Torre Roja con alumnos del Collège Gaston Calmet de Guadalupe para que intercanvien experiencias y descubran las tradiciones y formas de vida en general y del ámbito educativo en particular de los adolescentes del otro territorio.
Una iniciativa que surge de un alumno del Collège Gaston Calmet de Guadalupe al proponer, en su escuela, cruzar el Atlántico para conocer una cultura diferente, a la vez que sirve para descubrir puntos de contacto entre las culturas representadas por los mares del Caribe y el Mediterráneo.
Con la ayuda de alumnos, profesores y familias, han conseguido reunir los recursos necesarios para que 23 alumnos puedan visitar la ciudad de Barcelona. Joël Prigent, coordinador del proyecto, apunta que “Después de dos años, la idea que tuvo un alumno ha tomado forma y hemos podido recorrer más de 8.000 km para estar hoy aquí viviendo esta interesante experiencia, tanto en el ámbito personal como educativo”.
Los alumnos franceses pasarán una semana en la ciudad haciendo visitas guiadas por Barcelona de manera conjunta, con los alumnos del Instituto Torre Roja, y realizando diferentes actividades. Este martes 24 de abril han visitado el Ayuntamiento donde el alcalde de Viladecans, Carles Ruiz, les ha dado la bienvenida y ha señalado que “Es importante que se hagan este tipo de intercambios entre culturas para que los alumnos vean que al final, las personas, son muy iguales vivan donde vivan y que vean que tienen problemas similares en las mismas edades, además de generar una apertura de mente muy importante”.
Hace dos años que los alumnos del Instituto Torre Roja están en contacto, vía Skype, con los alumnos de la isla francesa de Guadalupe, Manel Merino, director del Instituto Torre Roja, apunta que “Para nosotros es una experiencia muy enriquecedora que los alumnos de los dos territorios se hayan podido ver y convivir estos días juntos”.
El proyecto e-Twinning ofrece las herramientas y servicios necesarios al equipo educativo de los centros escolares, de algunos países europeos que participan, en este caso, el Collège Gaston Calmet de Guadalupe, para que se puedan comunicar, colaborar y desarrollar proyectos para sentirse y formar parte de la comunidad educativa de Europa.
