Curs de bateria

Els tallers d'instruments presenten com a novetat enguany la incorporació de nous espais: la tutoria individual i/o grupal i la creació d'un espai d'aula d'estudi per a pràctiques individuals o grupals. La composició trimestral de les classes serà de 12 sessions col·lectives, 4 sessions de 30 minuts d'aula d'estudi i una sessió com a mínim de tutoria.

Codi: M-102

Nivell: II

Franja d'edat recomenada: +12 anys

Número màxim de participants: 6

Temporalització: Taller anual de dinàmica continuada (d'octubre a juny) | 1 cop setmana | 55 minuts | Tarda/vespre

Horaris: 

GRUP A: Dilluns I 18:30 a 19:25h I BUC B
GRUP B: Dilluns I 19:30 a 20:25h I BUC B
GRUP C: Dijous I 16:30 a 17:25h I BUC B
GRUP D: Dijous I 17:30 a 18:25h I BUC B
GRUP E: Dijous I 18:30 a 19:25h I BUC B

Espai: Ateneu de les Arts

Docent: Martí Soler / Berenguer Aina

Objectius:

·    Conèixer diferents patrons rítmics de la música pop. Anàlisi rítmic.
·    Conèixer els diferents rols de la bateria: solista/acompanyament.
·    Conèixer el sistema de lectura.
·    Conèixer les estructures rítmiques fonamentals.
·    Practicar les possibilitats sonores interpretatives de la bateria.
·    Desenvolupar las diferents tècniques específiques de l’instrument:
·    Interpretar un repertori arranjat per a bateria.

Continguts:

Conceptuals
-    Espai sonor, Silenci, tempo, timbre, dinàmica...
-    Estructura, estrofa/tornada...
-    Compàs 4/4...
-    Figuracions: rodona, blanca, negra, corxeres...
-    Lectura rítmica.

Procedimentals
-    Practicar diferents patrons per a desenvolupar coordinació motriu
-    Practicar la independència i lateralitat.
-    Practicar exercicis rítmics sobre el compàs, 4/4...
-    Practicar les tècniques bàsiques de l’instrument.
-    Practicar la lectura de figuracions bàsiques.
-    Tocar estructures de 8 i 12 compassos, improvisacions i aplicació de rudiments aplicats a la bateria.
-    Desenvolupar els rols interpretatius de l’instrument, acompanyar/solista.
-    Interpretar el repertori.

Actitudinals
-   Treball en equip.
-   Motivació per ser creatiu.
-   Contextualitzar la creació.
-   Actitud reflexiva.
-   Desenvolupament de l'esperit crític envers la música.  

Metodologia:

-   Jocs en xarxa, selecció del joc per part de l’equip docent consultiu.
-   Repertori en xarxa, selecció del repertori entre docents i participants.
-   A través de tècniques participatives, l’equip docent fomentarà les relacions socials i participatives.
-   Utilització de les tecnologies de la informació i el coneixement.

Materials: Tots els instruments musicals seran proporcionats per l'organització del taller i es definirà en funció del desenvolupament i les necessitats del propi funcionament. (Els/les participats poden aportar el seu instrument musical).