Curs d'iniciació i desenvolupament musical (de 9 a 11 anys)

Iniciació i sensibilització de la música per als més petits. Espai d’aprenentatge musical en grup, per a la interpretació d’un repertori, on poder tastar els diversos instruments i gèneres musicals.

Codi: M-002

Nivell: I

Franja d'edat recomenada: De 9 a 11 anys

Nombre de participants: màxim 6

Temporalització: Taller anual de dinàmica continuada (oct-juny) 1 cop setmana 55 minuts Tarda

Horari: GRUP A: Dilluns de 18:30 a 19:25h I GRUP B: Dimarts de 17:30 a 18:25 h | GRUP C: Dimecres de 18:30 a 19:25 h I GRUP D: Dijous de 17:30 a 18:25h I GRUP E: Dijous de 18:30 a 19:25h

Espai: Ateneu de les Arts

Docent: Laura Jordan / Toni López/ Juan Antonio Guerra / Nando Picó / Diego Marín / Irene Sansalvadó

Objectius:

• Conèixer els principals rols interpretatius d’un grup de música moderna.
• Practicar les tècniques i actituds fonamentals per a assimilar els conceptes musicals bàsics i desenvolupar-los. 
• Tastar i practicar dintre del grup els diferents rols dels instruments: veu, percussió, guitarra, baix... 
• Desenvolupar les bases de la interpretació d’un tema musical en context de conjunt.
• Preparació col•lectiva de la interpretació d’un repertori.

Continguts:

Conceptuals

• L’espai sonor: silenci, tempo, altura... 
• Anàlisi de l’estructura, introducció/exposició...
• Concepció rítmica i figuracions: compàs, rodona, blanca, negra...
• Els rols generals de la música en grup: acompanyament i solista.
• Introducció al treball musical amb tecnologies de la informació i comunicació.

Procedimentals

• Practicar l’acompanyament des de la secció de la percussió. 
• Practicar els patrons rítmics i melòdics de la guitarra i el baix.
• Escoltar els altres instruments des del seu rol interpretatiu.
• Cantar la melodia en diferents idiomes.
• Practicar acords bàsics amb la guitarra i el baix.
• Posar especial atenció al moviment corporal, postura / col•locació, respiració, atac i projecció del so. 
• Aplicar les figuracions i els acords, observant la relació de coordinació/execució del so. 
• Interpretar el repertori seleccionat.  

Actitudinals

• Motivació per ser creatiu. 
• Actitud reflexiva.
• Desenvolupament de l'esperit crític.  
• Foment del treball en grup.
• Contextualitzar la creació

Metodologia: Jocs en xarxa, selecció del joc per part de l’equip docent consultiu.

• Repertori en xarxa, selecció del repertori entre docents i participants.
• A través de tècniques participatives, l’equip docent fomentarà les relacions socials i participatives. 
• Utilització de les tecnologies de la informació i el coneixement.

Materials: Tots els instruments musicals seran proporcionats per l'organització del taller i es definiran  en funció del desenvolupament i les necessitats del mateix funcionament.